為宣傳貫徹黨的二十大精神，12月18日下午，我院院長鄭安民走進“一站式”學生社區，以“弘揚科學家精神，汲取奮進力量”為題，于北園一站式103黨員活動室為我院2023級本科生講授了專題黨課，活動由2023級本科生輔導員李江江主持。

黨課上，鄭安民首先介紹了科學家精神作為共産黨人精神譜系的重要内容，對形成尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學的社會氛圍發揮的重要作用，同時結合如“兩彈一星”元勳鄧稼先、“中國第一刀”徐立平等優秀科學家的事例，從愛國精神、創新精神、求實精神、奉獻精神、協同精神、育人精神六個具體内容出發闡述了科學家精神的深刻内涵。

對于新時代青年應該怎麼做的問題，鄭安民給學生們提出了樹立思想、學習知識、參與實踐、關注問題、拓展視野五點回答。他着重強調了參與實踐的重要性，鼓勵學生在大一和大二期間就積極去參加學院老師的課題組，親身體驗科研實踐的過程。“隻有在實踐中才能檢驗知識、發現知識，提升自身的能力。”鄭安民說道。

互動環節中，在場的學生向鄭安民提出了理想氣體模型存在的意義、微觀世界如何探索、如何确保科研結果的準确性等問題，鄭安民則通過自己的科研經曆對學生們的問題一一做出了詳細的解答。在提問過程中，鄭安民向學生們介紹了科研過程中學科交叉的重要意義，教導學生們要認真對待高數、計算機等公共課的學習。他表示，很多時候跳出問題所在的學科，從另一個學科的角度出發可以得到更加簡便的解決方案。

“鄭院長講述關于科學家精神的黨課讓我感覺收獲頗多，他最後送給我們的‘人生在氧化，青春在還原’的寄語也深深激勵了我。我希望自己在之後的學習和生活的過程中能夠做到學習和弘揚科學家精神，用自己的學習成果和專業能力為社會的發展做出自己的貢獻。”化工2301班的韓可可說道。